Revista IRICE Nº 3/4

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dc.creator Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación
dc.date.accessioned 2015-05-06T20:45:42Z
dc.date.available 2015-05-06T20:45:42Z
dc.date.issued 1992
dc.identifier.issn 0327-392X es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/2133/4744
dc.description.abstract En este número doble aparecen trabajos que corresponden en su mayoría a investigadores del IRICE, resultando en una amplia diversidad temática como por ejemplo: política educativa, análisis estadístico, el valor social de la educación, aprendizaje, modelo computacional de la mente, etc. es
dc.format application/pdf
dc.language.iso spa es
dc.publisher Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación es
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri An error occurred getting the license - uri. *
dc.source Revista Irice, Año 1992, Nº 3-4 es
dc.subject Aprendizaje es
dc.subject Investigación es
dc.subject Educación es
dc.subject Psicología es
dc.subject Estadística es
dc.subject Desarrollo cognitivo infantil es
dc.title Revista IRICE Nº 3/4 es
dc.type other
dc.type revista
dc.type publishedVersion
dc.description.fil Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación es
dc.type.collection revista
dc.type.version publishedVersion es


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