Revista IRICE Nº 3/4

dc.creator	Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación
dc.date.accessioned	2015-05-06T20:45:42Z
dc.date.available	2015-05-06T20:45:42Z
dc.date.issued	1992
dc.identifier.issn	0327-392X	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2133/4744
dc.description.abstract	En este número doble aparecen trabajos que corresponden en su mayoría a investigadores del IRICE, resultando en una amplia diversidad temática como por ejemplo: política educativa, análisis estadístico, el valor social de la educación, aprendizaje, modelo computacional de la mente, etc.	es
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	An error occurred getting the license - uri.	*
dc.source	Revista Irice, Año 1992, Nº 3-4	es
dc.subject	Aprendizaje	es
dc.subject	Investigación	es
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Psicología	es
dc.subject	Estadística	es
dc.subject	Desarrollo cognitivo infantil	es
dc.title	Revista IRICE Nº 3/4	es
dc.type	other
dc.type	revista
dc.type	publishedVersion
dc.description.fil	Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación	es
dc.type.collection	revista
dc.type.version	publishedVersion	es