Examinando por Autor "Retamoso, Roberto"
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Ítem Acceso Abierto Cuatro escritores en el Rosario del cuarenta. La renovación literaria en la urbe moderna: Facundo Marull, Arturo Fruttero, Felipe Aldana y Beatriz Vallejos(2022-04-01) Zalazar, Flavio; Retamoso, RobertoLa ciudad de Rosario comienza a desarrollarse y se erige en una urbe moderna. La estética literaria modernista, dictada por el canon central porteño, prontamente se ve rebalsada y quebrada por distintos poetas- Marull, Fruttero, Aldana, Vallejos- que poseen un denominador común: la relación directa con la Mutual de Artistas y Estudiantes, que funda entre otros, Antonio Berni, luego de su venida de Europa. Así, a los índices propios de la vanguardia, le agregan en sus producciones un valor idiosincrático reconocible para el lector contemporáneo: el de nuestra región.Ítem Acceso Abierto "El hombre que esta solo y espera" de Raúl Saclabrini Ortiz : genealogía y modulaciones del discurso racionalista en la Argentina del siglo XX(Escuela de Comunicación Social, Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, Universidad Nacional de Rosario, 2000) Retamoso, RobertoÍtem Acceso Abierto Genealogías de Walsh(UNR Editora, 2004) Retamoso, RobertoÍtem Acceso Abierto Inolvidable, Luis(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Psicología. Departamento de Psicoanálisis, 2019) Retamoso, RobertoÍtem Acceso Abierto La derogación de lo lineal(UNR Editora, 1999) Retamoso, RobertoÍtem Acceso Abierto Las figuraciones del cuerpo(UNR Editora, 1998) Retamoso, RobertoÍtem Acceso Abierto Lenguaje y escritura en Roberto Arlt(UNR Editora, 2003) Retamoso, RobertoÍtem Acceso Abierto La literatura en la escuela. Entre la lectura consensuada y la libertad de lectura.(2016-04-13) Olivieri, Valeria Luján; Retamoso, RobertoEl trabajo que proponemos no pretende ser en absoluto una respuesta certera ni la receta ideal para enseñar literatura, sino una invitación a la reflexión de nuestras prácticas docentes para recuperar conocimientos, reelaborar ideas y producir un efecto inverso sobre algunos conceptos que el colectivo socio-educativo ha instalado como lugares comunes y de los cuales debemos alejarnos: la literatura no es para cualquier lector, la literatura no tiene nada que ver con nuestras vidas, en la escuela la literatura se vuelve impenetrable porque a los alumnos no les interesa, el desinterés de los jóvenes por el conocimiento es general, el aula es un dominio de poder del docente y no del alumno, entre otros. Revisar la práctica desde nuestra experiencia profesional y académica tiene que encaminarnos hacia una superación de los mitos escolares, en tanto prejuicios que obstaculizan la relación de enseñanza, y hacia la búsqueda de las problemáticas reales y sus causas profundas.Ítem Acceso Abierto Reescrituras del Moreira(UNR Editora, 2005) Retamoso, RobertoEn este artículo se analiza el texto de “Juan Moreira”, el folletín escrito por Eduardo Gutiérrez entre 1879 y 1880, y sus proyecciones en la cultura y la literatura argentina del siglo XX. Por tal razón se divide en dos partes: la primera describe la novela de Gutiérrez y su recepción por parte del público contemporáneo, mientras que la segunda analiza las formas en que el texto fue re-escrito posteriormente, tomando en cuenta de manera específica las recreaciones poéticas practicadas por Juan José Saer y Néstor Perlongher.Ítem Acceso Abierto Vanguardias, periodismo y literatura en la Argentina de 1920 y 1930(UNR Editora, 2002) Retamoso, RobertoÍtem Acceso Abierto Walter Benjamin y la perspectiva materialista en el análisis de Baudelaire(UNR Editora, 1996) Retamoso, RobertoWalter Benjamin y la perspectiva materialista en el análisis de Baudelaire. El objetivo de este trabajo es estudiar las características teóricas y discursivas de ese "análisis materialista".