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VII Encuentro de Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad - Actas
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Sistematización del Arroyo La Cañada en la ciudad de Córdoba (1939-1944) impacto en el campo del arte: pintura

Sabatté, Antonio Eduardo (Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño, Universidad Nacional de Rosario, 2016)

La sistematización del arroyo La Cañada marcó un importante impacto ambiental a lo largo del tiempo en la ciudad de Córdoba. Constituido en patrimonio urbanístico – arquitectónico, es necesaria la identificación de los ...
Estrategias didácticas novedosas, como espacio de reflexión intensivo desde Historia de la Arquitectura a espacios alternativos de la disciplina: El “workshop” en las materias optativas y jornadas intertalleres

Asorey, Gabriel; Garrofé, Miguel; Cignacco, Andrea (2017)

En nuestra FAPyD-UNR la actualización por la Comisión de Autoevaluación y Acreditación de la Carrera CONEAU del Plan de Estudios según Resoluciones 145/2008 CD, 713/08 CS y 849/09 CS, nos dieron la posibilidad de nuevas ...
La arquitectura tradicional en madera en las viviendas de la Cuenca del Río Guayas durante el segundo auge cacaotero (1880 – 1920)

Peralta González, Claudia (2017)

Este estudio trata de explicar las características más relevantes de la vivienda vernácula de la cuenca del río Guayasdurante el segundo auge cacaotero (1880 – 1920), quefueron construidas principalmente en madera con mano ...
Los sistemas de información geográfica como herramientas para la interpretación histórica: Georreferenciación de la cartografía histórica de Guayaquil

Compte Guerrero, Florencio (2017)

Entre los documentos primarios de investigación histórica urbana están los planos y mapas que, además de su encanto y valor estético, presuponen un discurso que representa a la ciudad, en tanto expresan la visión de su ...
El viaje del arquitecto. Experiencia de un espacio curricular optativo en FAPyD

Dócola, Silvia; Puig, Mónica; Seri, Romina; Acosta, Martín (2017)

El presente trabajo tiene por objetivo presentar una experiencia de Espacio Curricular Optativo propuesto en FAPyD y experimentado en 2015. Los principales objetivos de esta materia pueden sintetizarse en abordar la ...
El pensamiento urbanístico del arquitecto Mauricio Cravotto

Baldoira, Carlos (2017)

El acceso al fondo documental perteneciente a los arquitectos Mauricio y Antonio Cravotto ha permitido desarrollar el proyecto de investigación “El pensamiento urbanístico de Mauricio Cravotto”. El proyecto enfrenta un ...
Pensar la historia con la Aldea Feliz. Fuentes, estratégias, productos.

Nisivoccia, Emilio; Nudelman, Jorge; Craciun, Martín; Gambini, Jorge; De Souza, Lucio; Medero, Santiago; Méndez, Mary (2017)

La Aldea Feliz fue la propuesta para el pabellón de Uruguay enviada a la Bienal de Arquitectura de Venecia en 2014. La convocatoria brindó la ocasión de ordenar estudios previos relativos a cien años de la disciplina en ...
Estrategias de abordaje caidas del mapa. El trabajo con arquitecturas del lejano Oriente

Muñoz, Andrés (2017)

El presente escrito tiene como objetivo observar las estrategias de abordaje y los resultados obtenidos en los trabajos de los alumnos que han abordado temáticas relacionadas con el Lejano Oriente en el contexto de un ...
Imaginarios, representaciones e identidades. Miradas a la historia urbana de Rosario desde la perspectiva de los estudios culturales.

Ponzini, Bibiana; Basso, Andrea; Galimberti, Cecilia; Español, Jorge (2017)

Inscripto en el marco de los Estudios Culturales, el trabajo se propone contribuir a la construcción de una historia cultural de la ciudad de Rosario, haciendo eje en la producción de representaciones urbanas en el campo ...
Hacia la construcción integral de posturas críticas, un espacio interdisciplinario de valoración cultural

Isingrini, Laura; Kyska, Lorena (2017)

En la presente ponencia, se reflexionara sobre la importancia de la postura crítica y el espacio interdisciplinario en una investigación que apunte a la valoración de carácter histórico cultural. El disparador: un Proyecto ...
Revistas de arquitectura y los relatos de arquitectos como viajeros. Primeros pasos en la investigación académica, una propuesta de un proyecto UBACYT

Kornecki, Sylvia (2017)

El objetivo de esta ponencia es mostrar parte del trabajo que realizamos en el año 2015 para un proyecto Ubacyt, cuyo director es el Dr. Arq. Fernando Martínez Nespral y donde colaboré como investigadora a cargo de un ...
Reflexiones en torno a la enseñanza de historia de la arquitectura. Estrategias para fomentar el pensar crítico

Machin, Diego Fernando (2017)

Este trabajo se propone reflexionar sobre algunos tópicos que hacen a la historia como material de trabajo, indagando sobre las estrategias didácticas llevadas a cabo, reconociendo la importancia de la perspectiva histórica ...
La representación de lógicas estructurales mediante el uso de modelos didácticos. El Arco Romano.

Vicente, Pablo (2017)

Desde hace once años, en forma ininterrumpida, se está realizando una actividad de manejo de modelos tridimensionales didácticos para la representación de diversas lógicas estructurales en el cursado del primer ciclo del ...
Proceso enseñanza aprendizaje: Ver-Oír-Sentir

Rizzo, María de las Nieves; Granero, Melecia (2017)

Como hipótesis sostenemos que el proceso de evolución de la materia condujo, al grupo de trabajo docente a replantear la dinámica particular de las clases teóricas e incluso el reordenamiento y disponibilidad del tiempo ...
En señas. Aportes para la enseñanza del área histórico-teórico-crítica

Ures, Mariana (2017)

Este texto surge de la experiencia docente en la cátedra de Historia de la Arquitectura Universal y Latinoamericana del 2010 a esta parte y del curso que realizo como estudiante en la Maestría en Enseñanza Universitaria ...
Integración disciplinar. Los aportes de la historia al desarrollo de la semiótica del diseño industrial

Menso, Carolina; Bravi, Carolina (2017)

Este trabajo presenta un conjunto de reflexiones teóricas que sirvieron de fundamento para la realización de las actividades desarrolladas en la cátedra de "Semiótica y Comunicación" de la carrera de Diseño Industrial de ...
Palazzo del Te: Espacio de intelectuales

Vicente, Pablo (2017)

Fuera de los límites que marca la muralla de la ciudad de Mantua, un año después de su arribo, Giulio Romano inició la construcción del Palazzo del Té, el espacio preferido de la corte de Federico II, donde se desarrollaban ...
La ciudad de Mar del Plata en la voz de sus habitantes permanentes. Transformaciones urbanas, durante una década de gestiones del socialismo. 1919-1929

Zagorodny, Ana; Erviti, Claudio (2017)

Habiendo investigado en propuestas anteriores (período 1958-66) las características y la envergadura de las transformaciones urbanas y arquitectónicas y el grado de determinación que las gestiones municipales del Socialismo ...
Una propuesta didáctica de aprendizaje cooperativo. La experiencia práctica en el ámbito universitario, FADU/UBA

Martínez Nespral, Fernando; Rodríguez, Alicia; Herr, Carola (2017)

Este trabajo presenta la propuesta didáctica y el enfoque metodológico, abordado por los autores, para el curso de la asignatura Historia 1 de la Carrera Arquitectura dependiente de la FADU-UBA. Entendiendo esta asignatura ...
Procesos de fusión

Rodríguez Lazzarino, María Victoria; Kyska, Lorena Anabel; Isingrini, Laura Andrea (2017)

El objeto del presente trabajo es el de reflexionar sobre el rol que ocupa nuestra materia dentro del plan de estudios de la carrera y sus relaciones con las otra áreas. ¿Son los contenidos de nuestra materia importantes ...

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